語文區中放入2本麵包機說明書,孩子們看到內容物中介紹這台機器還可以製作巧克力、披薩與麵條。但巧克力小孩不能吃(咖啡因)所以,我們決定用剩下的麵粉做麵條。老師拿上週製作蝶豆花吐司剩下的麵粉跟教室外種的地瓜葉,看說明書上的材料與使用步驟來將地瓜葉榨汁攪拌成地瓜葉麵條,最後煮成乾麵拌油蔥酥醬油吃。
在美勞區我們用老師帶來的綠色皮的馬鈴薯(不能吃)剖開蓋成愛心形狀的地瓜葉,用牛皮紙、水彩創作馬鈴薯蓋印畫-地瓜葉。
在語文區請孩子們畫製作麵條的步驟圖,我們將展示在扮演區內供孩子們參考,因為孩子們很想要自己揉麵團、切麵條,所以我們先將製作麵條步驟圖做好,下次可以在學習區讓孩子自己做麵條自己煮來吃喔。
在美勞區我們用老師帶來的綠色皮的馬鈴薯(不能吃)剖開蓋成愛心形狀的地瓜葉,用牛皮紙、水彩創作馬鈴薯蓋印畫-地瓜葉。
在語文區請孩子們畫製作麵條的步驟圖,我們將展示在扮演區內供孩子們參考,因為孩子們很想要自己揉麵團、切麵條,所以我們先將製作麵條步驟圖做好,下次可以在學習區讓孩子自己做麵條自己煮來吃喔。
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